Promotion et Éducation pour la santé

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Vous êtes ici : Promotion & Education                                        Mis à jour le 06/09/2004

Plusieurs raisons peuvent pousser à mener une action d'éducation pour la santé mais une seule doit être retenue : 
Un comportement donné lié à des choix conscients ou inconscients menace directement la santé de la personne en question individuelle.
On ne peut prétendre dire aux gens comment ils doivent vivre, si ce n'est en ayant une solide et irréfutable argumentation épidémiologique, c'est à dire une connaissance de la fréquence de la maladie et de ses liens avec un comportement. Le reste relève de la morale, de la religion, de tout ce qui décide du bien et du mal pour des raisons abstraites. L'éducation pour la santé doit quotidiennement s'affirmer étrangère à des notions normatives qui, tout jugement de valeur mis à part, ne relèvent pas de ses compétences.

Une fois le problème de santé posé, les déterminants du comportement identifiés, chaque opérateur doit se demander ce qui, à son niveau fait obstacle à l'adoption d'un comportement moins risqué.

• Au plan national se posent ainsi les questions de représentations valorisant le comportement (comme la cigarette d'Humphrey Bogard, qui a un peu vieilli aujourd'hui)

• Au plan local, c'est l'accès aux structures d'aide qui peuvent poser problème (Qui connaît bien dans son secteur les centres de sevrage tabagique? ou de dépistage du sida ?)

Mais les responsabilités de l'Éducation pour la santé sont plus larges. Ainsi au plan local, il est nécessaire de relayer et de transformer les informations générales et scientifiques en éléments réellement parlant pour les individus. Il s'agira alors de choisir les techniques et les façons de les mettre en oeuvre pour atteindre les objectifs de modification de comportement. Problème délicat qui possède de nombreuses variables :
Quel public ? Qu'attend-t-il ? Jusqu'où souhaitons-nous l'informer, le déstabiliser ?....Autant de questions qui requièrent à la fois du professionnalisme et une grande éthique que la charte du réseau résume. Chaque niveau (national, régional et départemental) du réseau assure des fonctions spécifiques en éducation pour la santé et peut être sollicité.